¿Por qué pensamiento crítico?
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Todo el mundo piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por Sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin Embargo, nuestra calidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos Depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala Calidad cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el pensamiento, Sin embargo, debe ejercitarse de forma sistemática.
El Pensamiento Crítico es fundamental como instrumento de investigación. Como tal, constituye una fuerza liberadora en la educación y un recurso poderoso en la vida personal y cívica de cada uno. Si bien no es sinónimo de buen pensamiento, es un fenómeno humano penetrante, que permite auto rectificar”. Por lo tanto la intención de dar a conocer este tema es “desarrollar capacidades, valores y actitudes que permitan al educando aprender a lo largo de toda su vida”. Además se pretende incentivar este pensamiento en los alumnos ya que permite que el estudiante construya su propio conocimiento basándose únicamente hacia el logro de una comprensión profunda y a su vez significativa del contenido de aprendizaje, incide de manera positiva en el manejo de una serie de capacidades subordinadas y, sobre todo, porque desalienta el tipo de aprendizaje en el que el alumno es un elemento pasivo”.
esta herramienta nos permite "pensar" sobre cualquier tema , contenido o problema en el cual se mejora la calidad del pensamiento inicial.el resulatdo es un pensador critico y ejercitado que formula problemas o preguntas vitales con claridad y presicion ; acumula y evalua informacion relevante y usa ideas abstractas , llega a conclusiones y soluciones probandolas con criterio y estandares relevantes , piensa con una mente abierta y se comunica efectivamente.
¿CUAL SERA EL SUEÑO DE LA MENTE QUE REHAGA AL MUNDO ?
VENTAJAS QUE OFRECE EL PENSAMIENTO CRITICO EN EL AULA
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esta herramienta nos permite "pensar" sobre cualquier tema , contenido o problema en el cual se mejora la calidad del pensamiento inicial.el resulatdo es un pensador critico y ejercitado que formula problemas o preguntas vitales con claridad y presicion ; acumula y evalua informacion relevante y usa ideas abstractas , llega a conclusiones y soluciones probandolas con criterio y estandares relevantes , piensa con una mente abierta y se comunica efectivamente.
¿CUAL SERA EL SUEÑO DE LA MENTE QUE REHAGA AL MUNDO ?
VENTAJAS QUE OFRECE EL PENSAMIENTO CRITICO EN EL AULA
Incentiva al alumno a construir su propio
conocimiento
Está orientado al logro de una comprensión
profunda y a su vez significativa del contenido
de aprendizaje
Incide de manera positiva en el manejo de una
serie de capacidades subordinadas.
Desalienta el tipo de aprendizaje en el que el
alumno es un elemento pasivo
tiene agudeza perceptiva, hace
cuestionamientos permanentes, construye y
reconstruye saberes, es de mente abierta, posee
una valoración justa, tiene control emotivo
y coraje intelectual. 
aunque traer el pensamiento crítico al salón eventualmente requiere un desarrollo serio y a largo plazo, usted no necesita sufrir ni
esclavizarse para hacer cambios importantes en su manera de enseñar. Hay muchas estrategias simples, directas y eficaces, que puede utilizar inmediatamente.
Si los estudiantes quieren saber algo —bien porque sienten curiosidad, bien porque les será de utilidad en su vida diaria.
1) HAGA PREGUNTAS DURANTE LAS CLASES PARA ESTIMULAR LA CURIOSIDAD
2) UTILICE PREGUNTAS GUÍA:
Estas preguntas deben probar la habilidad de entender, explicar, ilustrar y aplicar los conceptos y principios enseñados.
3) TOME UNA PRUEBA CORTA DE CINCO MINUTOS AL COMIENZO DE CADA CLASE
Estas pueden ser de unos cuantos ítems de selección múltiple, o de verdadero o falso
4) ENSEÑE PRINCIPIOS DEL PENSAMIENTO CRÍTICO A LA VEZ QUE ENSEÑA LA MATERIA
5) FOMENTE LA “ESCUCHA ATENTA
Con frecuencia seleccione estudiantes para resumir en sus propias palabras lo que dijo otro estudiante.
6) SEA UN MODELO
Piense en voz alta en frente de sus estudiantes. Deje que le escuchen descifrar lentamente los problemas de la materia.
7) PIDA QUE LOS ESTUDIANTES EXPLIQUEN SUS TAREAS Y SUS PROPÓSITOS
Esto ayuda a aclarar cualquier malentendido antes de empezar
8) PIDA QUE LOS ESTUDIANTES DOCUMENTEN SU PROGRESO
Pida a sus estudiantes que escriban lo que piensan sobre el tema de la clase antes de empezar a estudiarlo.
9) DESCOMPONGA PROYECTOS EN PARTES MÁS PEQUEÑAS
Asigne una serie de pequeñas tareas escritas, cada una un subtema de una más amplia.
10) TRATE DE USAR LA ENSEÑANZA EN PIRÁMIDE
Pida que los estudiantes discutan una pregunta o problema en pares para llegar a un consenso
